В Усть-Каменогорске проходит международный форум по обучению технических кадров на производстве

В Усть-Каменогорске проходит международный форум по обучению технических кадров на производстве

Сегодня в технопарке «Алтай» Усть-Каменогорска открылся международный форум «Организация практического обучения на предприятии: международный опыт и адаптация в казахстанских условиях».

В работе форума принимают участие делегации из Германии, Дании, Норвегии, Турции и всех областей Казахстана. В ходе двухдневного форума пройдет конструктивный диалог между работодателями, учебными заведениями и исполнительной властью для разработки механизмов системы организации практического обучения на предприятии.

Работа форума пройдет по двум секциям на темы: «Роли и функции, проблемы и возможности предприятий в обучении на производстве» и «Создание эффективной системы регионального управления подготовкой кадров технического и профессионального образования».

Уже на второй день его участники отправятся на экскурсии по предприятиям и центрам технического и профессионального образования.

Между тем, тематику открывшегося форума по практическому обучению технических кадров необходимо сфокусировать на «знаковом событийном ряде». В частности, вышедшая  недавно Программная статья Президента Казахстана «Социальная модернизация Казахстана: Двадцать шагов к Обществу Всеобщего Труда» стала для системы технического и профессионального образования страны основным трендом для дальнейшего развития. Она позволяет точечно расставить акценты при профессиональной подготовке человека труда.

На востоке страны работа по модернизации системы технического и профессионального образования (ТиПО), включающая в себя весь спектр задач, начиная с формирования государственного заказа и до трудоустройства выпускников учебных заведений, началась с середины 2011 года.

В середине апреля 2012 года на заседании Национального совета по развитию технического и профессионального образования было озвучено, что Восточному Казахстану присвоен статус «пилотной зоны» по модернизации технического и профессионального образования. В рамках этого проекта регионом была проделана «пошаговая системная работа» и на 2012-2013 годы запланированы не менее важные этапы реализации этого пилотного проекта.

Речь идет о создании действующей системы обучения на производстве с использованием международного опыта (дуальная система, система ученичества), разработке адаптивных учебных программ подготовки кадров, завершении формирования системы независимой сертификации кадров региона и системы стратегического планирования и мониторинга деятельности учебных заведений технического и профессионального образования.

Автор: Малько Людмила